Евгений Михневич – выпускник мединститута, мечтал работать в роддоме, встречать новые жизни. А по стечению обстоятельств работает в морге – причем в детском. С Евгением поговорила Марта Махун.
Как я мечтал стать акушером
– Как ты оказался в медицинском институте?
– Еще в 5–6-м классе я принял решение, что хочу лечить людей. С 10-го начал упорно готовиться к поступлению. Перечитал уйму литературы и понял, что меня больше интересует процесс появления новой жизни, беременность.
Хотел поступить в Минск, думал, столица – большие возможности. У меня получилось, поступил на бюджет.
Первую практику после 3-го курса проходил в родном городе, в Березе. Месяц работал в роддоме: помогал в осмотрах, делал инъекции, присутствовал на родах.
После 4-го курса была практика в поликлинике, но я там проводил мало времени, в основном работал в том же роддоме. В то время мне уже доверяли больше: я проводил осмотры, ассистировал на операции кесарево сечение, аборты по медицинским показаниям.
Мне нравилось учиться, поэтому даже после того, как практика окончилась, я по собственному желанию еще месяц приходил в родильный дом, иногда оставался на ночные дежурства.
– Ты присутствовал на родах во время практики?
– Мне никак не удавалось попасть именно на роды. Почти две недели дети рождались в то время, когда меня не было в больнице. Если я дежурил днем – рожали ночью, когда я приходил работать ночью – рожали на следующий день. Но в конце второй недели я пришел на практику и услышал: «Евгений, идите в родильный зал! Там без вас рожают».
Присутствовать на первых родах было очень волнительно, видеть появление новой жизни, процесс рождения ребенка. Я вышел весь мокрый и даже всплакнул. Позвонил маме и говорю: «Мама, я в 20 лет нашел из-за чего плакать!»
Один раз я сам принимал роды после пятого курса. Это был мальчик. Я от волнения даже просил родителей назвать ребенка Женей, говорю: «Это очень хорошее имя» (смеется). До сих пор помню, как перерезал пуповину, как прикладывал ребенка к груди матери. Это были мои первые и последние принятые роды.
Как я попал работать в морг, а не в роддом
– Перед распределением Министерство здравоохранения выкладывает документ, в котором указаны все медицинские учреждения страны, где требуются специалисты. Я увидел, что в Березе есть ставка, поэтому был уверен: меня отправят отрабатывать в родной город. И был очень удивлен, когда на предварительном распределении узнал, что буду работать не в роддоме, а в детском морге.
Через месяц у нас было окончательное распределение. В актовом зале сидела комиссия, в состав которой входил заместитель министра здравоохранения. Перед комиссией стоял стул, своеобразная трибуна, но на него никто не садился, это было невозможно при таком потоке людей, да и незачем – все уже решено.
Перед тем как студент входит в аудиторию, озвучивают его имя, фамилию, средний балл, факультет и специальность, на которую его распределили. Он проходит к комиссии, берет документы и уходит, а за ним уже объявляют следующего. Все происходит в считанные секунды. Передо мной было 450 человек, за мной еще около 200.
Объявили мое имя. Я зашел и, набравшись смелости, сел на стул. Обратился к председателям комиссии, сказал, что готов ехать куда угодно, в любую глушь, только бы работать в роддоме. На что услышал: «Ты сейчас будешь или по участку ходить участковым врачом, или кататься на скорой».
Я взял документы, которые мне протянули, но не успокоился. Сказал, что все равно стану акушером. Ректор разозлился, кричал, что так нельзя разговаривать. Но я подумал, какая разница – меня все равно уже распределили работать в морг.
Как проходит мой рабочий день в морге
– Я прихожу на работу в 8:30. До 11:00 смотрю биопсии. В реальности биопсии – это около 80% работы патологоанатома. Это может быть как после вскрытия, так и операционный материал.
Например, вас направили глотать зонд, взяли кусочек слизистой желудка, который отправляют к нам, в патологоанатомическое отделение. Тут лаборанты готовят стекла, а врачи смотрят и ставят диагноз. Хронический гастрит – это диагноз, который имеет право поставить только патологоанатом.
Родинки, аппендиксы, желчные пузыри после операций, кисты, новообразования яичников, плаценты из роддомов – все это приходит к нам.
В 11:00, если есть труп, делаю вскрытие. Дети нечасто умирают, в среднем один раз в два дня. К нам поступают дети до 18 лет, которые окончили свою жизнь в медицинских учреждениях. За эти полгода редко поступали дети старше трех лет. Правда, один раз была моя знакомая, восьмилетняя девочка. Но на вскрытии я не присутствовал. Есть такое негласное правило-примета: на вскрытии знакомых, родных или близких ты не присутствуешь.
Чаще дети умирают от врожденных пороков развития, из-за злокачественных опухолей, из-за нарушения беременности.
В среднем вскрытие длится 1,5–2 часа. После я могу продолжить работу с биопсиями или еду на клинико-патологоанатомическую конференцию. Они проводятся по каждому детскому вскрытию на базе той больницы, где ребенок окончил жизнь.
Проще говоря, это поэтапное выступление врачей, у которых наблюдался пациент: поликлиника, приемный покой, стационар и морг. Это нужно для того, чтобы понять, на каком этапе были допущены ошибки.
– До того, как тебя отправили на практику в морг, ты уже работал с детскими трупами?
– Первое вскрытие, на котором я присутствовал во время учебы, было детское, недоношенный 26-недельный плод.
– Как ты морально готовился к этой работе?
– Учеба постепенно подготовила меня к работе в морге.
Вначале на парах появляются кости, потом преподаватель приносит части тела человека, органы, потом появляется учебный труп. К 6-му курсу ты воспринимаешь все это только как рабочий материал.
– После какого случая ты не хотел возвращаться на работу?
– Патологоанатомы периодически проходят дежурства на трансплантации органов. Мы должны там присутствовать, чтобы в истории болезни оставить заключительную запись: «Были изъяты такие-то органы, и это не повлияло на заключительную постановку диагноза».
На одном из таких дежурств я присутствовал на изъятии органов у девушки 30 лет. У нее была констатирована смерть головного мозга, но все органы были здоровы. Хирурги буквально разобрали ее по частям: почки, печень, сердце, легкие, глаза.
Когда я все это видел, в голове была мысль: патологоанатом – это не жуткий врач, жуткий врач – это хирург.
– Как ты борешься со стрессом?
– Мозг сам старается защитить психику от стресса. Я не помню ни одного вскрытия, которое делал. Сначала заметил это за собой, потом спросил у ребят, которые со мной проходят интернатуру, – ответ был такой же.
Единственное, что я помню, – первое учебное вскрытие. Если спросить, какие я видел случаи, то могу вспомнить орган, как он выглядит, что с ним, но картинку в целом описать не смогу.
Но, если стресс и появляется, меня разряжает поход в караоке. Пение – мое хобби. Параллельно с работой врачом я мечтал стать артистом.
Что я буду делать дальше
– Я не остановлюсь, все равно уйду в акушерство. Хочу уехать в Польшу. У меня там живет отчим и давно зовет к себе. У него друг главный врач в поликлинике, и там есть рабочие места. Хочу там поступить в аспирантуру по акушерству и репродуктивной медицине, стать успешным практикующим специалистом.
Я разобрался в себе и понял, что хочу работать с людьми, с живыми людьми. Мне очень не хватает общения. Стал, наверное, более осознанным. Чаще думаю о смысле жизни и о том, что будет после нее.
Перепечатка материалов CityDog.by возможна только с письменного разрешения редакции. Подробности здесь.
Фото: CityDog.by.
По идее, парню можно пройти первичную специализацию и стать акушером-гинекологом.
И в статье неточность: не мединститут, а университет. БГМУ уже давно не МГМИ.
Евгений,удачи вам!
Знаю практиканта, который нескольким девочкам в беременность решил осматривать рукой внутри, прям с силой чем приводил к потере детей.... Только при мне две потеряли из за него...
Если предложили выбор между скорой и участком, значит оценки были так себе, на акушерский поток не хватило - там только отличники. Что и написано: на распределении шёл где-то на 450 месте - призванных акушеров в тех рядах уже нет.
Но материал конечно эффектный: контраст морга и роддома обыграли, а главный герой по сути инфантильный неудачник, который много мечтал и мало работал на свою мечту, в итоге - не ту дорогу в жизнь проложила комиссия. Если в меде мечтать стать артистом, не станешь и не врачом, и не артистом.
Речь шла не в номере очереди,не так выразились. Речь о том,что распределяется много очень людей в один день.
Также порядок очереди не называли,ведь каждый на факультете еще состоит в отдельной очереди, в зависимости от области и есть/нет целевого
Если у человека есть мечта, то её ничем не сломаешь.
Я от всего сердца желаю этому человеку удачи в его дальнейшей работе, где бы он не оказался!! Главное не копить обиду ни на кого (ни на ректора, ни на всю эту абсурдную систему образования и пр.), и помнить, что всё в этом мире - всего лишь ОПЫТ, который помогает расти нашей душе. Я думаю, этот парень принесёт ещё много хорошего в этот мир!
Человек хочел помогать людям, видеть как появляется новая жизнь, а тут совсем наоборот! Я не представляю каково это видеть детские тела.
А потом приходишь к врачу действительно за помощью, а на тебя косо смотрят и посылают. А еще стараются найти какое-то дурацкое объяснение твоей проблеме.
Здесь парень действительно хочет заниматься любимым делом, это замечательно!!!
Милый парень, я желаю Вам удачи и достижения всех поставленных целей! У Вас всё обязательно получится, главное не опускать руки и не грустить по данному поводу! С каждым днем становитель лучше и самосовершенствуйтесь:)
Во-первых, наш ректор НИКОГДА не позволяет себе даже повысить голос, не говоря уже о том, чтобы кричать на студента.
Во-вторых, при наличии свободных мест распределение меняли. Именно так и сама получила узкую специализацию, будучи после предварительного распределения участковым терапевтом. И так же все узкие специальности получили и мои друзья. Но другой вопрос, как ты объясняешь желание перераспределиться. Тех, кто просились "кем угодно, но только не терапевтом", так и остались терапевтами. А кто был реально увлечен какой-то областью медицины, уже работал в ней, у кого были научные работы - все получили желаемые специализации.
В-третьих, все идет быстро, но это не конвейер. Каждый садился на пресловутый стул, с ним пару минут беседовали.
И если был выбор у парня только между терапевтом и скорой, значит низкий средний бал был и не было деятельности все учебы, соответственно низкий рейтинг. В акушерство попадают лучшие студенты.
Но! Если анализировать факты. Мы имеем:
1) Парень желает быть акушером. Но поступает на педиатрический факультет, где нет субординатуры по акушерству и вообще возможности ограничены по распределению на "взрослые" специальности. Хорошо, можно же попытаться перейти на лечебный факультет. Сложно... но мечта же )
2) Если ты из уездного городка, учишься на бюджете, тебя наверняка должны отправить в областной центр, если на малой родине нет никаких мест по специальности. А тут парня ЗАСТАВИЛИ распределиться в Минск, в патологоанатомическое бюро, с педиатрического факультета? Не та специальность, куда заставляют идти! Скорее декан и ректор покрутили бы у виска, услышав такое.
3) В любом случае, что мешало герою рассказа взять распределение неонатологом в родной роддом (или поехать по лубой другой педиатрической специальности), поработать 2 года, а после пройти курсы переподготовки и уже далее работать по призванию.
4) Кроме того, в статье многие фразы и формулировки нарушают принципы этики и деонтологии. Патологическая анатомия - это одна из высокоинтеллектуальных специальностей, это диагностика, как прижизненная, так и посмертная. В статье расцениваются вещи, как из рая попал в ад. К тому же, ряд других выражений, которые в данном формате я даже обсуждать не берусь...
Удачи молодому доктору! Добивайся мечты )
Плюс какой для акушеров-мужчин вообще может быть извращённый мотив, роды это как бы не самое приятное зрелище (даже для женщин). И они своё дело всё же знают и отлично его выполняют.