С 1 сентября в беларуских школах ввели запрет на использование мобильных телефонов в течение всего учебного дня. CityDog.io решил узнать, как проходит адаптация школьников к новым условиям.
Еще в мае 2025 года стало известно, что с 1 сентября школьники больше не смогут пользоваться смартфонами во время пребывания в учебном заведении – власти считают, что смартфоны мешают учебе и отвлекают детей.
При входе в школу телефоны нужно сдать – их хранят в специально отведенных местах, а в конце учебного дня гаджеты отдают обратно.
Что минчане думают о новых школах и детских садах в ЖК «Минск-Мир», Новой Боровой и других популярных комплексах
Самыми искренними эмоциями по поводу нововведений школьники делятся в соцсетях. В комментариях мы отыскали много интересных рассуждений (авторский стиль сохранен).
«Они думают, что, забрав у нас телефоны, мы начнем уделять больше времени учебе? Готовьтесь к беготне по коридорам, разбитым толчкам, выбитым и разукрашенным кабинкам туалета, а самое главное – чем будут заниматься подростки с гормонами, когда у них заберут практически единственное спокойное занятие? Правильно, издевки и порча имущества», – рассуждает скрипс.
Фото: Pixabay, Pexels.com.
«Мне вообще как-то все равно на то, что телефоны забирают. Однако соглашусь, что лучше бы улучшили питание, а не это. Впрочем, мне и без телефона отлично в школе живется, разве что теперь время смотреть нельзя (часов наручных у меня нет)», – делится kawomie.
«Нам в школе сделали такое правило, а в итоге всем пофиг, и на это правило все с*али», –признается amiara7297953212661.
«У нас в школе повесили еще камеры (они были до этого, но теперь еще больше) и шкаф для телефонов, зато стулья купить не могут», – рассказывает еще один школьник.
«Они никогда не сделают ничего для школы и образования, но зато телефоны забирать. Их никто не будет спасать при, не дай бог, несчастных случаях. Даже не в этом дело. На эти шкафы нужны немаленькие деньги. Можно за эти же деньги, как другие пишут, питание улучшить, за которое платят рублей 60-80 в месяц, или ту же туалетную бумагу купить. Сделать нормальное образование. Ну… зато без телефонов будем сидеть. Без телефонов многим будет скучно, и вместо учебы дети будут разносить школу, а это тоже деньги», – пишет san_will222.
«У меня как-то забрали телефон в девять утра четверга, мама принесла в пятницу в десять вечера, спасибо. Они мне никто и забрали телефон, м-м-м, логично», – делится Юся.
«Нам сказали, что если наши телефоны украдут или учитель споткнется, упадет и телефоны разобьются, то учитель не виноват. Что? К слову, у нашего класса айфоны, а они стоят дорого, и вот представьте: лежит ваш телефон за 2500 в этой железке и потом бац – разбивается. У нас 20 человек в классе и почти столько же айфонов. А теперь умножьте 2500 на 20. 50 тыс. беларуских рублей. А школа вам не заплатит эти 50 тыс. Будем их чинить мы и виноваты мы. Круто», – рассказывает вишенка.
«Нам сказали, что если заметят, то сразу отнесут к директору – и забирает только родитель. А у меня мама работает до 21:00. Поэтому я просто сдаю и не трепу себе мозги. Ну, а что могу сказать? Телефон – это очень удобная штука, даже если на уроке захотелось просто посмотреть время. Поэтому что мы постоянно достаем нашу одноклассницу, у которой есть часы», – пишет сашкинс.
– Поведение ребят действительно изменилось. Они стали больше общаться друг с другом, стали чаще знакомиться. Еще я заметила у 5- и 6-классников карандаши и фломастеры – они рисуют на переменах. Такого я лет 15 не видела. Еще на переменах дети играют в «Уно» и другие «настолки». Это удивительно! А 11-классник был замечен за решением судоку.
И еще на переменах играют в мяч на школьном стадионе. Энергия физического актива уходит, а на уроках нет той гиперактивности, что была еще в прошлом году. Если раньше они сидели и на переменах, не двигаясь, только глядя в экран телефона, то сейчас все иначе. На мое детство похоже. Теперь на переменах играют во дворе школы, дышат свежим воздухом.
Об успеваемости еще рановато говорить, но на уроках вижу более внимательные взгляды, чем раньше. Вижу, что наконец-то знания мои дети «добывают» самостоятельно, а не с помощью гаджетов. Они думать стали – и это очень заметно. Скажу, что уровень успеваемости не упал, а вот мотивация возросла.
Никаких конфликтов на почве запретов гаджетов нет абсолютно. Утром мы собираем телефоны, а после уроков возвращаем. Все ребята в равных условиях. Авторитет педагога огромен, поэтому о конфликтах речь не идет. Со стороны родителей тоже все прекрасно, они только поддерживают систему «школа без мобильных телефонов». Они счастливы, что дети учатся думать самостоятельно, общаться, налаживать отношения.
Сложность во всем этом только одна: есть уроки, где надо было решить задание, перейдя по ссылке или QR-коду. Теперь это невозможно. Также есть приложение Plikers для мгновенной проверки домашнего задания в тестовой форме, которое теперь тоже недоступно. Ведь учитель на уроке (как пример для детей) тоже не пользуется мобильным телефоном.
Еще в учебных пособиях, например, по русскому языку есть задания, которые без телефонов не сделать. Но их я даю на дом, то есть особо проблемы и нет.
– Сложностей у детей с адаптацией не было. Наоборот, ребята начали замечать друг друга, общаться. Конечно, стали более шумными, но это же школа. Дети себя комфортно чувствуют, старшие классы стали думать, а не просто списывать.
В моем классе (Вера – классная руководительница. – Ред.)со стороны родителей тоже проблем не было. Вообще ребята у нас и раньше сдавали телефоны, поэтому все прошло безболезненно.
Единственное, лично мне, как учителю литературы, стало сложнее работать в старших классах, так как на всех не хватает книг с произведениями. Приходится многие короткие произведения самой распечатывать, а раньше мы спокойно пользовались электронными.
Перепечатка материалов CityDog.io возможна только с письменного разрешения редакции. Подробности здесь.
Фото: SHVETS production, Pexels.com. Видео: TikTok.com.
