В прошлом году Министерство образования ввело факультатив «Основы семейной жизни» для 9–11-х классов. Отклики разные, но тут проще критиковать. А давайте вспомним, как вообще было с половым образованием в нашей стране в разные годы.
«Внезапно биолог стал нам рассказывать про оргазм»
Инга окончила восьмой класс в 1988 году – тогда было 10-летнее образование. В школе про секс не говорили – то ли дело педучилище.
Как вспоминает Инга, на одно из занятий по биологии в класс пришел учитель на замену: «Внезапно он стал нам рассказывать про оргазм, хотя мы тогда вообще проходили какие-то растения».
инга (46)
– К нам еще приходили какие-то «специалисты по петтингу» и подробно объясняли, что и как, – дополняет Инга. – Шесть групп третьего курса – это нынешний первый курс по возрасту – собрали. Актовый зал, 200 человек, со сцены две задорные тетки рассказывают про петтинг. Это было потрясающе, ведь у нас секса-то нет!
Сами подростки обо всем узнавали от знакомых или «на картошке». Инга вспоминает, что там молодожены в красках делились подробностями. Родители на эту тему с нашей героиней особо не говорили, но в доме были книги «про это».
К слову, когда у Инги подрастала дочь, каких-то «особенных» разговоров у них тоже не было. Но если та задавала вопросы, мама открыто на них отвечала.
Инга считает, что к сексу сейчас относятся цинично, он «оторван от любви». Она предлагает включить в курс обществоведения вопрос «здоровые взаимоотношения», а в курс ОБЖ – «безопасные физические и психические здоровые отношения».
– Не знаю, надо ли сажать перед собой ребенка и говорить о сексе. Во-первых, сейчас есть интернет. Во-вторых, а в каком возрасте проводить беседу? Они уже в пятом классе все узнали, – уверена Инга. – Мне кажется, эта тема – обязательный компонент биологии.
Другое дело, что вопросы религии, здоровья-нездоровья, денег и секса все-таки не для публичного обсуждения. Реально ли, чтобы школьники раскрывали эти стороны своей жизни неродным людям?
«Ты же девочка, у тебя месячные, и ты не знаешь почему?»
В конце 1990-х в школе, где училась Татьяна, проводили специальные факультативы для желающих. В первую очередь это была анатомия, рассказы про здоровье, зачатие, подростковый секс и беременность. Из примерно 130 учеников оставалось послушать 10–15 мальчиков и девочек.
Предмет вела соцпедагог, по образованию медик. Она не критиковала, вспоминает Татьяна, отвечала даже на нелепые вопросы. Правда, после окончания в 2000-м факультатив закрыли.
татьяна (36)
– Более внимательных детей я никогда в школе не видела. Сама я уже о многом знала, как и некоторые мои одноклассники. Но для других это было в новинку, я даже думала: «Ты же девочка, у тебя месячные, и ты не знаешь почему?»
Позже девочек отправляли в фельдшерский акушерский пункт. Там им тоже читали лекции: про месячные, гигиену и рак груди. Особенно запомнился Татьяне рак: их лекторка через год умерла от него. Тяжелобольная медсестра уже знала это и учила девочек, как не допустить такого: «Этот урок я запомнила на всю жизнь».
– Взрослые о сексе говорить не умеют, стесняются. Нужно создавать культуру секса, разрабатывать методику преподавания в школах. Но начинать надо со взрослых. Иначе любая методика наткнется на сопротивление зажатых родителей.
Татьяна считает, что начать лучше со здоровья: главная цель таких уроков – предупредить подростковую беременность и заболевания, передающиеся половым путем. Потом женщина предлагает борьбу со стереотипами и половое воспитание.
Со своими родителями напрямую про секс Татьяна не говорила. Мать женщины преподавала историю и обществоведение, какое-то время вела предмет про семейную жизнь. Она просто подкладывала на полку Татьяне нужные книги.
– Как-то мама вела у меня в классе урок истории. Заговорили на отвлеченную тему – она сказала, что если я забеременею, то меня из дома выгонит, а ребенка оставит себе. Я, конечно, жутко засмущалась, но ее позицию считала правильной.
Через два года одна моя одноклассница повесилась. Она забеременела, с мамой поссорились – та выгнала дочь из дома. Возможно, это был сиюминутный порыв и у матери, и у девушки. Но все свершилось очень быстро и безвозвратно.
«Вывод такой: старшее поколение – мрак в этой теме»
Дарья считает, что сексуальное образование начинать надо в 12-13 лет. В ее школе лекции проводили в 11-м классе для 17-18-летних подростков. Все уже и так обо всем знали.
Школу девушка окончила в 2013 году. Однажды к ним пришла гинекологиня. Мальчиков выгнали, а девочкам стали рассказывать про контрацепцию и половые заболевания. Открыто на эту тему с детьми говорили и на уроках биологии.
Дарья (23)
– Преподавательница биологии была молодая. Она говорила об этом свободно, иногда иронизируя, но очень к месту. Пожилые учителя добавляли, что «только после свадьбы» и в этом духе. Они нагнетали. Старшее поколение в этой теме – мрак: запугивают и замалчивают.
Половое воспитание, по мнению Дарьи, начинать надо как можно раньше. Вести его следует и для мальчиков, и для девочек.
Родители девушки «из “совка”, им 55 и 60 лет», они на эту тему никогда не говорили.
Дарья в будущем планирует рассказать ребенку все сама – сделать чай и поговорить в домашней обстановке:
– Сексом ведь занимаются все.
«Чаще просят рассказать о профилактике ВИЧ»
Школа ничего не рассказала Валентину о сексе. На уроке биологии даже пропустили раздел про половые признаки. Уже три года он волонтер инициативы Y-PEER, которая занимается сексуальным просвещением подростков. Инициатива работает в 54 странах под эгидой ООН. В Беларуси – с 2002 года.
валентин (20)
– Со школами мы обычно не договариваемся – нас зовут сами. Чаще, конечно, мы говорим о профилактике ВИЧ, репродуктивном здоровье. Для каждой темы у нас свой модуль, тренинг идет час-два.
Инициатива работает с молодежью и подростками: от 14 до 30 лет. Можно самостоятельно попросить учебное заведение провести тренинг, но часто учащимся в этой просьбе отказывают, замечает Валентин.
Обратиться за консультацией можно и лично – через группу ВК. У Y-PEER есть психологи, которые помогут и, если надо, отправят в нужную организацию.
– С детьми никто не говорит. В итоге они берут информацию в интернете – она там будет, скорее всего, недостоверной. Мы разрабатываем занятия на основе источников, одобренных государством и ООН, и переводим их на язык молодежи. Проводим много игр, показываем видео. Детям нравится.
Перепечатка материалов CityDog.by возможна только с письменного разрешения редакции. Подробности здесь.
Фото: из личных архивов героев.