Лена и Леша* начали задумываться о будущем, когда их дочка с аутизмом оканчивала школу. Ира довольно адаптирована, и все же перспективы у человека с РАС в Беларуси довольно туманные. «И в Польше тоже», – смеется ее мама. Почитайте, как особенный ребенок вытянул семью в Польшу и что они думают делать дальше.
Как решились на переезд: «Дочь вынесла всей семье мозг, что хочет учиться в Польше»
– Ира давно сама хотела учиться в Польше, – рассказывает ее мама Лена. – Она много раз бывала здесь с самого детства, а еще как-то ее польский крестный сказал: «Да тебе надо приезжать в Польшу и учиться здесь!» И всё, дай бог ему здоровья, с тех пор Ира вынесла всей семье мозг. Она прямо готовилась перебираться сюда жить. Объяснить ей, ребенку с РАС, что никуда ехать не надо, было просто невозможно.
Так что мы стали задумываться о будущем дочери, когда впереди замаячило окончание 9 классов и ее 18-летие. Добавился вопрос с работой Леши: он понимал, что до пенсии в этом тупике жить и никуда не развиваться печально. А найти другую работу в Беларуси с похожей зарплатой довольно трудно. Почему бы что-то и не изменить?
Так что последние пару лет мы активно собирали денежную подушку безопасности. Немного ужались в тратах, не покупали гаджеты или новую одежду – зачем, если едем в Польшу? (Удивительно, но оказалось, что одежда в Польше недешевая.)
.jpg)
Фото: Ryu Orn, Unsplash.com.
Как учили язык: «На третий вечер Ира начала ржать над нашими ошибками»
– Мы с Лешей решили получить карту поляка и начали ходить на языковые курсы. Приходили домой и садились делать домашку, Ира была рядом, читала с нами этот учебник. На третий вечер она начала ржать над нашими ошибками, поправлять и подсказывать. У нее же офигенная память!
И тогда мы попросили преподавательницу: а можно с нами на занятия будет приходить дочка и тихонько сидеть на диванчике в углу? Та разрешила. Ира всё отлично запоминала, преподавательница иногда тоже ее спрашивала. На уровни А2 и В1 она уже ходила в отдельную группу, официально. На занятия ездила сама.
После мы ездили в Польшу на экзамен для получения карты поляка – и Ира уже точно знала, что очень хочет жить и учиться в Польше.
Что с образованием в Беларуси: «Нигде нет понятной прописанной информации»
– В Беларуси Ира окончила 9 классов: начальную школу в интегрированном классе и базовую – в обычной школе, но с тьютором (помощником). Она довольно самостоятельная девочка: с 5-го класса мы ни одного дня не водили ее в школу. На кружки тоже ездила сама: у нее встроенный навигатор в голове, и уже лет с 15-16 мы спокойно отпускали ее самостоятельно передвигаться по городу со включенной геолокацией в телефоне.
В нашей стране обязательно полное среднее образование, то есть 11 классов. Можно после 9-го пойти доучиваться старшую школу, а можно поступить в колледж. Есть список профессий, доступных для ребенка с психофизическими особенностями (швея, портной, садовод, маляр, плотник, оператор ЭВМ и некоторые другие). Мы прошли массу комиссий, купили сборник «Все колледжи Беларуси», и, если бы остались на родине, она бы пошла в полиграфический колледж.
На самом деле нигде нет понятной прописанной информации, какие есть перспективы, что из чего вытекает. По идее, ребенок может пойти в любой колледж, если есть заключение комиссии. А дальше начинается куча нюансов. Например, ребенка могут отчислить из колледжа после первых двух курсов за неуспеваемость: он получит среднее образование, а профессией не овладеет. Что касается высшего образования, то это единичные случаи для очень адаптированных детей.
.jpg)
Фото: Andrea Piacquadio, Pexels.com.
Что с работой для человека с РАС в Беларуси: «Самый страшный вариант – люди с особенностями остаются дома, запертые в четырех стенах»
– Это самый сложный вопрос – после получения образования человеку с такой инвалидностью очень трудно найти работу или даже практику на последних курсах. А если удалось ее найти, то человека легко могут уволить, потому что он не будет справляться.
Все находят свой выход. Я знаю ситуации, когда родители устраивали детей к себе в фирму на какую-то несложную работу. Но наиболее распространенный и страшный вариант – люди с особенностями остаются дома, запертые в четырех стенах.
Аутичный ребенок в Польше: «Мы выбрали художественный платный лицей, туда за денежку всех берут»
– Здесь после 8-го класса дети сдают экзамены (egzamin maturalny), как у нас после 9-го класса. Получается, польские 8 классов приравниваются к 9 беларуским. Затем можно пойти в школу бранжову (szkoła branżowa) и получить узкую специальность, а можно за 4 года окончить лицей и получить полное среднее образование.
Планировалось, что Ира окончит 9-й класс и в июле мы спокойно переедем. Но возникли сложности с получением визы, и в Варшаву мы приехали почти в середине августа – и за две недели до начала учебного года оказались без жилья и без работы. Поэтому с местом учебы пришлось определяться очень быстро.
.jpg)
Фото: Element5 Digital, Pexels.com.
Мы выбрали художественный платный лицей. Нам просто подсказали, что туда берут ребят с особенностями. В месяц мы платим 1600 злотых (около 450$). Когда искали лицей, то рассчитывали найти жилье рядом с тем местом, где Ира будет учиться: смотрим квартиру – и прикидываем, какие в окрестностях есть учебные заведения. В итоге получилось не совсем так, этот платный лицей находится не рядом с домом, но туда за денежку всех берут.
Как справляются с жизнью в Польше: «Мы пока выигрываем время, чтобы определиться с будущим»
– Сейчас Ира, по сути, повторяет программу 9-го класса, только на польском языке. Это хорошо, чтобы привыкнуть и не слишком стрессовать. Учится прилично, по истории и польскому языку у нее «шестерки» – это как 10 в Беларуси. Легко осваивает новый язык – испанский. Есть еще английский, который дочь учила и на родине. Надо признать, в Польше его изучают на более высоком уровне, и с этим пока есть некоторые сложности.
Кстати говоря, у Иры был отличный школьный аттестат. Нашей тьюторке, которая вела ее в последние годы, надо поставить памятник. Я к оценкам относилась индифферентно, а она говорила: «Всё фигня, нам нужны “десятки”». Объясняла Ире химию, пока до той не доходило. Выматывала ее и по другим предметам, они что-то ходили досдавали, переписывали. Сейчас, в Польше, эти знания очень спасают.
Что касается каких-то увлечений, Ира уже несколько лет интересуется поездами и самостоятельно или с нами путешествует на электричках. А в Польше сильно полюбила самолеты – ездит в аэропорт смотреть с обзорной площадки на взлеты и посадки.
Здесь Ире очень нравится, но, по сути, мы пока выигрываем время, чтобы определиться с будущим. Ищем работу и присматриваемся к тому, подойдет ли нам жизнь в Польше. Я бы, например, очень хотела работать няней или тьютором для ребенка с аутизмом (если вам нужен такой специалист, контакты Лены есть в редакции. – Ред.). Но понимаем, что, если за год у нас ничего не получится, просто соберем вещи и уедем назад в Беларусь. Этот вариант мы рассматриваем спокойно – надо попробовать и рационально всё взвесить. Всякое бывает.
*Все имена героев изменены.
Перепечатка материалов CityDog.io возможна только с письменного разрешения редакции. Подробности здесь.